Приложение 
к ООП СПО специальности
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной
техники и оборудования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования

2024 г.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования разработана с учетом требований:
•	ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
•	Примерная основная образовательная программа по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования. (ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева»).

Организация-разработчик:
1.	ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум»

Разработчики:
1.	Шевелев М.С., преподаватель
2.	Дубровин А.В., преподаватель
3.	Чанбаев З.А., преподаватель

«Рассмотрено» на заседании цикловой комиссии 
агротехнологического отделения (с.Вагай)
Протокол №  9   от 16   мая 2024г.
Председатель ЦК _____________/Каренгина Т.М./

СОДЕРЖАНИЕ
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
		
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ		
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 		
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 		

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.ПОДГОТОВКА МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, УСТАНОВОК, ПРИСПОСОБЛЕНИЙ 
1.1. Место дисциплины в структуре основной  образовательной программы 
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля, обучающихся должен освоить основной вид деятельности Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
 ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	
ОК 02	Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях	
ОК 04.	Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения	
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности	
ОК 09.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 1	Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования	
ПК 1.1.	Выполнять приемку, монтаж, сборку и обкатку новой сельскохозяйственной техники, оформлять соответствующие документы	
ПК 1.2.	Проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники при эксплуатации, хранении и в особых условиях эксплуатации, в том числе сезонное техническое обслуживание	
ПК 1.3.	Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами	
ПК 1.4.	Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик	
ПК 1.5.	Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей	
ПК 1.6.	Выполнять оперативное планирование работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники	
ПК 1.7.	Осуществлять подбор сельскохозяйственной техники и оборудования для выполнения технологических операций, обосновывать режимы работы, способы движения сельскохозяйственных машин по полю	
ПК 1.8.	Осуществлять выдачу заданий по агрегатированию трактора и сельскохозяйственных машин, настройке агрегатов и самоходных машин	
ПК 1.9.	Осуществлять контроль выполнения ежесменного технического обслуживания сельскохозяйственной техники, правильности агрегатирования и настройки машинно-тракторных агрегатов и самоходных машин, оборудования на заданные параметры работы, а также оперативный контроль качества выполнения механизированных операций	
ПК 1.10.	Осуществлять оформление первичной документации по подготовке к эксплуатации и эксплуатации сельскохозяйственной техники и оборудования, готовить предложения по повышению эффективности ее использования в организации	
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:
Иметь практический опыт	Выполнения разборочно-сборочных работ сельскохозяйственных машин и механизмов.
Выполнения регулировочных работ при настройке машин на режимы работы.
Выявления неисправностей и устранения их.
Проведения технического обслуживания тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования.
Определения технического состояния отдельных узлов и деталей машин.
Выполнения разборочно-сборочных, дефектовочно-комплектовочных работ, обкатки агрегатов и машин.
Планирования и анализа производственных показателей машинно-тракторного парка.
Участия в управлении трудовым коллективом.
Ведения документации установленного образца.	
Уметь	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники. 
Пользоваться инструментами и оборудованием, необходимыми для выполнения работ по вводу в эксплуатацию новой сельскохозяйственной техники.
Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники.
Приводить составные части изделия в рабочее положение в различных режимах работы.
Агрегатировать вводимую в эксплуатацию технику с энергетическими средствами.
Управлять вводимой в эксплуатацию сельскохозяйственной техникой в соответствии с инструкциями по ее эксплуатации.
Применять средства индивидуальной защиты при проведении работ по вводу сельскохозяйственной техники в эксплуатацию.
Подбирать инструмент, оборудование, включая специальные средства диагностики, расходные материалы, необходимые для проведения технического обслуживания сельскохозяйственной техники, с учетом ее вида и вида технического обслуживания.
Выбирать горюче-смазочные материалы и специальные жидкости в соответствии с химмотологической картой сельскохозяйственной техники.
Определять при внешнем осмотре техническое состояние сельскохозяйственной техники, наличие внешних повреждений, неисправностей, износ деталей и узлов.
Проводить проверку уровней, доведение до номинальных уровней, замену масла, охлаждающих, рабочих и технологических жидкостей при различных видах технического обслуживания сельскохозяйственной техники.
Определять работоспособность систем, механизмов и узлов сельскохозяйственной техники с использованием контрольно-диагностического оборудования.
Определять остаточный ресурс сельскохозяйственной техники при проведении технического диагностирования с использованием специального оборудования.
Пользоваться специальным оборудованием при определении технического состояния сельскохозяйственной техники в соответствии с инструкциями по его эксплуатации.
Определять по итогам диагностирования перечень регулировочных и ремонтных работ, обеспечивающих исправное и работоспособное состояние сельскохозяйственной техники.
Выполнять при проведении технического обслуживания работы, в том числе регулировочные, крепежные, смазочные, обеспечивающие исправное и работоспособное состояние сельскохозяйственной техники.
Устранять при проведении технического обслуживания выявленные отказы и мелкие неисправности сельскохозяйственной техники.
Управлять обслуживаемой сельскохозяйственной техникой в соответствии с инструкциями по ее эксплуатации.
Проводить техническое обслуживание сельскохозяйственной техники с соблюдением требований охраны окружающей среды.
Пользоваться спецодеждой, применять средства индивидуальной защиты при проведении технического обслуживания сельскохозяйственной техники.
Определять виды и объемы работ по подготовке и эксплуатации сельскохозяйственной техники исходя из технологических карт на производство сельскохозяйственной продукции.
Разрабатывать планы-графики выполнения механизированных операций в сельском хозяйстве.
Осуществлять выбор, обоснование, расчет состава машинно-тракторных агрегатов при их комплектовании.
Формулировать задания для работников с указанием характеристик машинно-тракторного агрегата, объемов, сроков и требований к качеству выполнения механизированных работ.
Пользоваться информационными технологиями при оценке объема и качества механизированных работ, выполняемых работниками.
Осуществлять оперативное взаимодействие с работниками с использованием цифровых технологий
Выявлять причины отклонения качества и объемов выполнения механизированных работ от планов и требований технологических карт.
Принимать меры по устранению отклонения качества и объемов выполнения механизированных работ от планов и требований технологических карт.
Осуществлять поиск в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" данных о способах повышения эффективности использования сельскохозяйственной техники и анализировать полученную информацию.
	
Знать	Состав технической документации, поставляемой с сельскохозяйственной техникой, и требования к документации.
Единую систему конструкторской документации.
Основные типы сельскохозяйственной техники, области ее применения.
Порядок расконсервации новой сельскохозяйственной техники.
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации сельскохозяйственной техники.
Правила эксплуатации специального оборудования, инструментов при вводе сельскохозяйственной техники в эксплуатацию.
Порядок выполнения работ по монтажу и сборке новой сельскохозяйственной техники.
Назначение и порядок использования расходных, горюче-смазочных материалов и специальных жидкостей при вводе сельскохозяйственной техники в эксплуатацию.
Порядок пуска (апробирования), регулирования, комплексного апробирования сельскохозяйственной техники.
Нормативно-техническую документацию по эксплуатации сельскохозяйственной техники.
Правила обкатки новой сельскохозяйственной техники, вводимой в эксплуатацию.
Нормативно-техническую документацию по техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники.
Виды технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования.
Порядок проведения технического обслуживания при эксплуатационной обкатке (подготовке, проведении и окончании) сельскохозяйственной техники.
Порядок проведения ежесменного технического обслуживания сельскохозяйственной техники.
Порядок проведения технического обслуживания сельскохозяйственной техники при ее эксплуатации и хранении.
Порядок проведения технического обслуживания сельскохозяйственной техники в особых условиях эксплуатации.
Порядок проведения технического обслуживания сельскохозяйственной техники перед началом сезона работы (для машин сезонного использования).
Порядок проведения сезонного технического обслуживания сельскохозяйственной техники.
Виды и методы диагностирования технического состояния сельскохозяйственной техники.
Основные виды неисправностей сельскохозяйственной техники, их признаки, способы устранения.
Специальное оборудование, инструменты, используемые при проведении технического обслуживания сельскохозяйственной техники, и правила их эксплуатации.
Количественный и качественный состав сельскохозяйственной техники в организации.
Механизированные технологии производства сельскохозяйственной продукции.
Агротехнические и зоотехнические требования, предъявляемые к механизированным работам в сельском хозяйстве.
Требования к агрегатированию тракторов с прицепными, навесными сельскохозяйственными машинами и орудиями.
Порядок настройки и регулировки сельскохозяйственных машин и оборудования на заданные технологическими картами параметры работы.
Перечень показателей, по которым оценивается качество выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве.
машин и оборудования.
Методы оценки (в том числе с использованием цифровых технологий) качества и объема выполненных механизированных работ в сельскохозяйственном производстве.
Порядок оформления документов по техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники.
Правила ведения первичной документации по учету объема выполненных механизированных работ.
Порядок подготовки и формы отчетных документов о выполнении механизированных операций в сельском хозяйстве.
Требования охраны труда в объеме, необходимом для выполнения трудовых обязанностей.
Требования охраны окружающей среды при техническом обслуживании сельскохозяйственной техники.

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов __________________1238___
Из них   на освоение МДК______764___
 на практики учебную ___252_____ и производственную_____216_______
самостоятельная работа_10_ консультации _10_
2. Структура профессионального модуля ПМ.01.подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц
Коды профессиональных
общих компетенций	Наименования разделов
профессионального модуля*	Всего часов
(макс. учебная
нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика 	
			Обязательные аудиторные  учебные занятия	внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа	учебная,
часов	Производственная
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)	
			всего,
часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая проект (работа)*,
часов	всего,
часов	в т.ч., курсовой проект (работа)*,
часов			
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	
ПК 1.1
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.
	Раздел 1. Назначение, общее устройство, режимы работы тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования	230	220	90		2		108		
ПК 1.2, ПК 1.3, ПК.1.4,
ПК 1.5, ПК 1.6, 
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.
	Раздел 2. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе	214	200	102		8		144	108	
ПК 1.7, ПК 1.8.
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.
	Раздел 3. Эксплуатация машинно-тракторного парка	220	206	108		8	20			
ПК 1.6, ПК 1.7, ПК 1.8.
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.	Раздел 4. Технологии механизированных работ в сельском хозяйстве	100	100	46					108	
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.	Учебная практика	252			
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09.	Производственная практика	216			
	Экзамен по модулю	6			
	Всего:	1238								

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Количество часов	
1	2	3	
МДК .01.01. Назначение, общее устройство, режимы работы тракторов, автомобилей, сельскохозяйственных машин и оборудования	230	
Тема 1.1 
Назначение и общее устройство тракторов и автомобилей 	Содержание 	100
	
	1. Основные типы сельскохозяйственной техники. Технические характеристики и устройство двигателей сельскохозяйственных тракторов и автомобилей.  Электрическое оборудование тракторов и автомобилей. Трансмиссии тракторов, автомобилей и самоходных шасси. Ходовая часть и управление тракторов, автомобилей и самоходных шасси Рабочее оборудование тракторов, автомобилей и самоходных шасси. Основы теории тракторов и автомобилей	60	
	2.Состав технической документации, поставляемой с сельскохозяйственной техникой
 Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
 Единая система конструкторской документации		
	том числе практических занятий и лабораторных работ
Практические занятия и лабораторные работы  
Изучение общего устройства тракторов и автомобилей в аудитории 
Чтение чертежей узлов и деталей тракторов и автомобилей	40	
	Лабораторное занятие 1. «Изучение конструкции двигателей сельскохозяйственных тракторов и автомобилей».		
	Практическое занятие 1. «Регулирование зазоров в клапанах, установка момента впрыска топлива»		
	Лабораторное занятие 2. «Изучение электрооборудования трактора»		
	Лабораторное занятие 3. «Изучение электрооборудования автомобиля»		
	Практическое занятие 2. «Установка момента зажигания карбюраторного двигателя»		
	Лабораторное занятие 4. «Изучение трансмиссии тракторов, автомобилей и самоходных шасси»		
	Лабораторное занятие 5. «Изучение ходовой части и управления тракторов, автомобилей и самоходных шасси»		
	Лабораторное занятие 6. «Изучение гидросистемы и рабочего оборудование тракторов, автомобилей и самоходных шасси		
	Практическое занятие 3. «Регулирование зазоров муфты сцепления, прокачка тормозной системы» 		

	
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 1
Изучение назначения и общего устройства тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин по литературным источникам	2	
Тема 1.2. 
Назначение и общее устройство сельскохозяйственных машин 	Содержание	120	
	1. Основные типы сельскохозяйственной техники и её применения, устройство: почвообрабатывающих машин и орудий, посевных и посадочных машин, машин для внесения удобрений, машин для химической защиты растений и обработки семян, машин и оборудования для заготовки и транспортировки кормов, зерноуборочных машин, кукурузоуборочных машин, машин для послеуборочной обработки зерна, машин для уборки корнеплодов, машин и оборудования для механизации работ в садах и виноградниках, машин для мелиоративных работ и орошения, машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик	70	
	В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практические занятия и лабораторные работы  
Изучение общего устройства сельскохозяйственных машин в аудитории 
Чтение чертежей узлов и деталей сельскохозяйственных машин  	50	
	Лабораторное занятие 1. «Изучение почвообрабатывающих машин и орудий»		
	Лабораторное занятие 2. «Изучение посевных и посадочных машин»		
	Лабораторное занятие 3. «Изучение машин для внесения удобрений»		
	Лабораторное занятие 4. «Изучение машин для химической защиты растений и обработки семян»		
	Лабораторное занятие 5. «Изучение машин и оборудования для заготовки и транспортировки кормов»		
	Лабораторное занятие 6. «Изучение зерноуборочных машин»		
	Лабораторное занятие 7. «Изучение кукурузоуборочных машин»		
	Лабораторное занятие 8. «Изучение машин для послеуборочной обработки зерна»		
	Лабораторное занятие 9. «Изучение машин для уборки картофеля и корнеплодов»		
	Лабораторное занятие 10. «Изучение машин и оборудования для механизации работ в садах и виноградниках»		
	Лабораторное занятие 11. «Изучение машин для мелиоративных работ и орошения»		
	Лабораторное занятие 12. «Изучение машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик»		
	Практическое занятие 1. «Настройка плуга и культиватора на заданную глубину обработки почвы»		
	Практическое занятие 2. «Регулирование зерновой сеялки на равномерность и заданную норму высева»		
			
Консультация	2	
Промежуточная аттестация	6	
Учебная практика раздела 1
Виды работ
1. Выполнение слесарных и токарных операций. 
2.Выполнение кузнечно-сварочных работ.
3.Выполнение сверлильных и расточных работ. 
4.Выполнение строгальных, долбёжных работ. 
5.Выполнение шлифовальных работ.
6.Выполнение термических и химическо-термических работ. 
7. Выполнение сварочных работ.
8. Очистка и регулировка водопроводной сети животноводческих ферм.
9. Очистка, смазка и регулировка машин и механизмов для измельчения, дробления кормов.
10. Техническое обслуживание машин и оборудования для тепловой обработки кормов.
11. Техническое обслуживание доильных аппаратов, доильных установок.
12. Настройка, регулирование работы двигателей внутреннего сгорания тракторов и автомобилей	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1. Монтаж и регулировка работы трансмиссий тракторов и автомобилей, ходовой части тракторов и автомобилей
2.Монтаж и регулировка работы механизма управления гусеничного трактора 
3.Монтаж и регулировка работы рулевого управления тракторов и автомобилей
4.Монтаж и регулировка работы гидравлических систем тракторов и автомобилей
5.Монтаж и регулировка работы тормозных систем тракторов и автомобилей
6.Монтаж и регулировка работы системы электрического оборудования тракторов и автомобилей		
Раздел 2. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин	214	
МДК.01.02. Подготовка тракторов и сельскохозяйственных машин и механизмов к работе	214	
Тема 2. 1 Подготовка тракторов и автомобилей  к работе
	Содержание	64	
	1. Подготовка к работе двигателей тракторов и автомобилей; электрического оборудования тракторов и автомобилей; трансмиссии тракторов, автомобилей и самоходных шасси; ходовой части и рулевого управления тракторов, автомобилей и самоходных шасси; рабочего оборудования тракторов; автомобилей и самоходных шасси.
2 Подготовка к работе двигателей энергонасыщенных тракторов; электрического оборудования тракторов с автоматическими системами управления; трансмиссии энергонасыщенных тракторов и рулевого управления тракторов,  рабочего оборудования энергонасыщенных тракторов.	34	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы: 	30	
	Лабораторное занятие 1. Подготовка к работе двигателей тракторов и автомобилей		
	Лабораторное занятие 2. Подготовка к работе электрического оборудования тракторов и автомобилей		
	Лабораторное занятие 3. Подготовка к работе ходовой части и рулевого управления тракторов, автомобилей и самоходных шасси;		
	Лабораторное занятие4. Подготовка к работе рабочего оборудования тракторов; автомобилей и самоходных шасси.		
	Практическое занятие 1. Подготовка к работе гусеничного движителя с полужесткой подвеской		
	Практическое занятие 2. Подготовка к работе рулевого управления трактора МТЗ-82 
		
	Практическое занятие 3. Подготовка к работе рабочего оборудования трактора		
Тема 2.2 Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе для обслуживания животноводческих ферм.	Содержание 
	56	
	1.  Общее устройство животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.  Подготовка к работе машин и оборудования для приготовления и раздачи кормов, удаления навоза, первичной обработки продукции животноводства	22	
	В том числе практических и лабораторных занятий 
1 Практические занятия и лабораторные работы
Изучение общего устройства машин и механизмов для приготовления и раздачи кормов, удаления навоза, первичной обработки продукции животноводства в аудитории.	34	
	Лабораторное занятие 1. Изучение общего устройства и подготовка к работе машин и механизмов для приготовления и раздачи кормов		
	Лабораторное занятие 2. Изучение общего устройства и подготовка к работе доильного оборудования 		
	Лабораторное занятие 3. Изучение общего устройства и подготовка к работе машин и механизмов для удаления навоза		
	Практическое занятие 1. Настройка системы микроклимата на заданный режим работы		
	Практическое занятие 2. Настройка машин для приготовления кормов на заданный режим работы.		
	Практическое занятие 3. Настройка роботизированных систем животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик		
	Самостоятельная работа		
Тема 2.3. Подготовка сельскохозяйственных машин к работе в растениеводстве	Содержание	80	
	1.. Подготовка к работе почвообрабатывающих машин и орудий; посевных, посадочных машин и машин для внесения удобрений; машин для химической защиты растений и обработки семян; машин и оборудования для заготовки и транспортировки кормов; зерноуборочных машин; кукурузоуборочных машин; машин для послеуборочной обработки зерна; машин для уборки корнеплодов; машин и оборудования для механизации работ в садах и виноградниках; машин для мелиоративных работ и орошения.	42	
	В том числе практических и лабораторных занятий
Изучение методики регулирования и  регулирование  рабочих органов почвообрабатывающих машин и орудий; посевных, посадочных машин и машин для внесения удобрений; машин для химической защиты растений и обработки семян; машин и оборудования для заготовки и транспортировки кормов; зерноуборочных машин; кукурузоуборочных машин; машин для послеуборочной обработки зерна; машин для уборки корнеплодов; машин и оборудования для механизации работ в садах и виноградниках; машин для мелиоративных работ и орошения в лабораториях образовательной организации.	38	
	Лабораторное занятие 1. Подготовка к работе и регулирование почвообрабатывающих машин и орудий		
	Лабораторное занятие 2. Подготовка к работе и регулирование посевных и посадочных машин		
	Лабораторное занятие 3. Подготовка к работе и регулирование машин для внесения удобрений		
	Лабораторное занятие 4. Подготовка к работе и регулирование машин для химической защиты растений и обработки семян		
	Лабораторное занятие 5. Подготовка к работе и регулирование машин и оборудования для заготовки и транспортировки кормов		
	Лабораторное занятие 6. Подготовка к работе и регулирование зерноуборочных машин		
	Лабораторное занятие 7. Подготовка к работе и регулирование кукурузоуборочных машин		
	Лабораторное занятие 8. Подготовка к работе и регулирование машин для послеуборочной обработки зерна		
	Лабораторное занятие 9. Подготовка к работе и регулирование машин для уборки картофеля и корнеплодов		
	Лабораторное занятие 10. Подготовка к работе и регулирование машин и оборудования для механизации работ в садах и виноградниках		
	Лабораторное занятие 11. Подготовка к работе и регулирование машин для мелиоративных работ		
	Практическое занятие 1. Регулирование опрыскивателя на равномерность и расход рабочей жидкости		
	Практическое занятие 2. Регулирование разбрасывателя минеральных удобрений на равномерность и норму внесения		
	Практическое занятие 3. Регулирование режущего аппарата зерноуборочного комбайна		
	Практическое занятие 4. Регулирование пневматического сортировального стола на заданное качество разделения зерновой смеси		
Самостоятельная работа	2	
Консультации	4	
Промежуточная аттестация	6	
Учебная практика раздела 2
Виды работ 
1. Монтаж и регулировка рабочих органов почвообрабатывающих машин с активным приводом рабочих органов и комбинированных агрегатов
2. Монтаж и регулировка рабочих органов машин для безотвальной и почвозащитной обработки почвы
3. Монтаж и регулировка рабочих органов механических и пневматических сеялок
4. Монтаж и регулировка картофелесажалок и рассадопосадочных машин.
5. Настройка машин для внесения твердых минеральных удобрений 
6. Монтаж и регулировка опрыскивателей и протравливателей.
7. Монтаж и регулировка машин для внесения твердых органических удобрений.
8. Изучение конструкций машин для внесения жидких удобрений 
9. Регулировка рабочих органов зерноуборочного комбайна
10. Изучение технологий заготовки кормов. Хранилища силоса, сенажа, сена.
11. Монтаж и настройка на заданный режим работы протравливателя семян
12. Изучение сортировально-сушильных пунктов и комплексов
	72	
Производственная практика раздела № 2
Виды работ 
Подготовка сельскохозяйственных машин к проведению полевых работ. Настойка на оптимальные режимы работы.  
Участие в выполнении полевых работ 
Подготовка техники к длительной консервации 
Расконсервация техники после длительного хранения	36	

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		

		
Раздел 3. Комплектование машинно-тракторных агрегатов для выполнения сельскохозяйственных работ.		
МДКн.01.03. Комплектование машинно-тракторных агрегатов для выполнения сельскохозяйственных работ.	78/108	

Тема 3.1. Производственные процессы и энергетические средства в сельском хозяйстве.	Содержание	28	
	Машинно-тракторные агрегаты и их классификация. 
Производственные и технологические процессы. Энергетические средства. Общая характеристика основных видов агрегатов. Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства. Основные требования к МТА. Применение навигационных систем в сельском хозяйстве.  Операционная технология выполнения механизированных работ. Экскурсия в Агрофирмы.	16	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	12	
	Практическое занятие № 1. Методика составления технологических карт возделывания сельскохозяйственных культур.		
Тема 3.2.Эксплуатационные показатели машинно-тракторных агрегатов.	Содержание	38	
	1. Показатели эксплуатационных качеств тракторов Эксплуатационные показатели двигателя. Способы улучшения тяговых качеств колесных тракторов. Эксплуатационные свойства сельскохозяйственных машин и орудий
Тяговое сопротивление машин. Способы снижения тягового сопротивления машин. Способы соединения машин в агрегате.	16	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	22	
	Лабораторное занятие 1. Расчет тяговых свойств трактора для заданных условий.		
	Лабораторное занятие 2. Расчет тягового сопротивления плуга и прицепной машины при заданных условиях работы.		
	Лабораторное занятие 3. Расчет сопротивления сцепки и ширины захвата агрегата и количество машин в агрегате.		
Аудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 3
Изучение эксплуатация машинно-тракторного парка по литературным источникам	2	
Тема 3.3. Комплектование машинно-тракторных агрегатов.	Содержание	36	
	Порядок комплектования агрегатов. Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин. Обоснование режимов работы агрегатов. Способы определения числа машин в агрегате и методы расчета тяговых агрегатов. Технологическая наладка машин и агрегатов на площадке в поле и для предпосевной и посевной обработки почвы, для внесения минеральных и органических удобрений. Технологическая наладка МТА для ухода за посевами зерновых и бобовых культур, для скашивания трав и прессования сена в рулоны. Технологическая наладка жатки зерноуборочного комбайна, кормоуборочного комбайна, ухода за посадками картофеля и уборки картофеля. Применение комбинированных и универсальных агрегатов. Экскурсии Агрофирмы. Комплектование новых МТА.	16	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	20	
	Практическое занятие 1. Расчёт машинно-тракторного агрегата. Составление агрегатов с
навесными машинами и орудиями		
	Практическое занятие 2. Составление агрегатов с прицепными машинами и орудиями.		
	 Практическое занятие3. Составление агрегатов с тягово-приводными машинами и орудиями.		
	Практическое занятие № 5. Расчёт  машинно-тракторного  агрегата. Составление агрегатов с  навесными  машинами и орудиями.
Практическое занятие № 6. Составление агрегатов с использованием вала отбора мощности и приводного шкива.
Практическое занятие № 7. Составление агрегатов с прицепными машинами и орудиями.		
Тема 3.4. Способы движения агрегатов.	Содержание	28	
	Требования к устойчивости движения МТА. Кинематические характеристики агрегата и рабочего участка. Способы движения МТА. Обоснование оптимальной ширины загона. Пути сокращения холостых ходов МТА. Подготовка поля к выполнению работ. Технологическая колея и её назначение.	10	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	18	
	Практическое занятие № 8. Определение кинематической характеристики агрегата и рабочего участка.
Практическое занятие № 9. Выбор способа движения агрегата, коэффициента рабочих ходов и оптимальной ширины загона.
Практическое занятие № 10. Комплектование машинно-тракторного агрегата для конкретных условий его работы.		
Тема 3.5. Показатели работы машинно-тракторных  агрегатов.	Содержание	28	
	Актуальность повышения производительности труда в сельском хозяйстве. Определение производительности МТА. Баланс времени смены. Особенности определения производительности уборочных агрегатов. Пути повышения производительности МТА. Учет механизированных работ в у.э.га. Классификация эксплуатационных затрат. Затраты труда и энергии, пути их снижения. Расход топлива и смазочных материалов. Пути их экономии. Приведенные и суммарные затраты. Основы технического нормирования механизированных работ. Методы и способы нормирования.	10	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	18	
	Практическое занятие № 11. Расчет сменной производительности пахотного агрегата, составление баланса времени смены. 
Практическое занятие № 12. Определение производительности уборочного агрегата. 
Практическое занятие № 13. Определение расхода топлива и смазочных материалов.		
Тема 3.6. Транспорт в сельском хозяйстве.	Содержание	28	
	Значение транспорта в сельском хозяйстве Виды транспортных средств. Классификация перевозок и сельскохозяйственных грузов. Дороги и их классификация. Виды маршрутов движения транспортных средств. План перевозок и графики работы транспортных средств. Показатели использования транспортных средств. Производительность транспортных средств и пути её повышения. Определение потребности в транспортных средствах. Механизация погрузочно-разгрузочных работ. Особенности использования тракторов на транспортных работах. Оценка эффективности использования транспорта в сельском хозяйстве. Экскурсия на автотранспортное предприятие.	10	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	18	
	Практическое занятие № 14. Составление плана перевозок и графика работы транспортных средств.
Практическое занятие № 15. Расчет грузоперевозок, комплектование и подготовка к работе транспортного агрегата.
Практическое занятие № 16. Определение показателей использования транспортных средств.		
Аудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 3
Изучение эксплуатация машинно-тракторного парка по литературным источникам	2	
Консультации	4	
Курсовой	проект	(работа)	(может	устанавливаться	образовательной организацией самостоятельно за счет часов вариативной части)	20	
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту (работе) ((могут устанавливаться образовательной организацией самостоятельно за счет часов вариативной части)		
Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом (работой) (указать виды работ обучающегося, например, планирование выполнения курсового проекта (работы), определение задач работы, изучение литературных источников, проведение пред проектного исследования (может устанавливаться образовательной организацией самостоятельно за счет часов вариативной части)		
Учебная практика 
Виды работ:
Составление машинно-тракторных агрегатов с учётом условий работы
Расчёт производительности МТА
Определение и подбор МТА с прицепными и навесными машинами
Определение способа движения МТА		
МДК.01.04 Технологии механизированных работ в сельском хозяйстве	100	
Раздел 1. Выполнение механизированных работ по возделыванию сельскохозяйственных культур		
Тема 4.1. Понятие о технологии.	Содержание	2	
	Технология возделывания сельскохозяйственных культур. Основные принципы построения технологических процессов и организация механизированных работ. Операционная технология. Показатели качества технологических операций, их классификация и методы определения. Обоснование системы машин для возделывания основных сельскохозяйственных культур. Ресурсо и энергосберегающие технологии.	2	
Тема 4.2. Организация выполнения основных технологических процессов.	Содержание	2	
	Формы и методы организации использования МТП. Организация работы технологических подразделений. Эффективность МТС (машинно-технологических станций). Широтное выполнение сельскохозяйственных работ.	2	
Тема 4.3.  Технология обработки почвы
	Содержание	4	
	Система машин для основной обработки почвы. Технология пахоты. Технологические схемы внесения органических и минеральных удобрений под основную обработку почвы. Технология защиты почвы от водной и ветровой эрозии.
Технология защиты растений от сорняков. Система машин для поверхностной обработки почвы. Технология поверхностной обработки почвы. Предпосевная обработка почвы. Зональные особенности обработки почвы.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практические занятия № 1. Технология обработки почвы и внесения удобрений
Практические занятия № 2. Технология защиты растений		
Тема 4.4. Интенсивная технология производства зерновых и бобовых культур.	Содержание	4	
	Агротехнические требования к выполнению механизированных работ при возделывании зерновых и бобовых культур. Технология предпосевной обработки почвы.
Посев зерновых культур с использованием технологической колеи. Технология уборки зерновых.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №3 Методика составления технологических карт по возделыванию сельскохозяйственных культур.
Практическое занятие №4. Составление технологической карты на возделывание пшеницы.
Практическое занятие №5. Составление технологической карты на возделывание гороха.		
Тема 4.5. Технология послеуборочной обработки зерна.

	Содержание	4	
	Способы очистки и сортирования семян. Технология работы зерноочистительных и сортировальных машин. Технология работы зерносушилок. Технологические схемы переработки зерна.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №6  Технология очистки зерновой массы от примесей.
Практическое занятие №7  Технология сушки зерна.
Практическое занятие №8 Технология размола зерна на муку.
Практическое занятие №9  Технология производства крупы.
Практическое занятие №10  Технология производства комбикормов.		
Тема 4.6. 
Интенсивная технология производства картофеля.	Содержание	4	
	Основные факторы, определяющие качественный урожай картофеля. Организация работ при посадке картофеля. Уход за посадками картофеля. Технология уборки картофеля.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №11  Составление технологической карты на возделывание картофеля.		
Тема 4.7. Технология послеуборочной доработки и хранения картофеля.	Содержание	4	
	Обработка картофеля на сортировальных машинах. Технология закладки картофеля на хранение. Технология производства картофелепродуктов.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №12. Технология производства картофелепродуктов.		
Тема 4.8. Интенсивная технология производства корнеплодов.	Содержание	4	
	Агротехнологические особенности возделывания корнеплодов. Внесение удобрений и обработка почвы. Технология подготовки семян и посева. Уход за посевами и защита растений. Технология уборки корнеплодов.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №13.    Составление технологической карты на возделывание корнеплодов.		
Тема 4.9.
Технология возделывания и уборки овощей в открытом грунте.	Содержание	4	
	Факторы, определяющие развитие растений. Система машин для подготовки почвы. Особенности технологии посева. Уход за овощными культурами.
Технология уборки овощей. Система машин, подготовка агрегатов к работе.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №14.    Составление технологической карты на возделывание овощей.		
Тема 4.10. 
Интенсивная технология производства кукурузы и подсолнечника.	Содержание	4	
	Агротехнические требования к выполнению механизированных работ при возделывании кукурузы и подсолнечника. Технология предпосевной обработки почвы.
Посев кукурузы и подсолнечника. Уход за посевами. Технология уборки зеленной массы на силос.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №15.    Составление технологической карты на возделывание кукурузы на силос.		
Тема 4.11. Технология заготовки силоса.	Содержание	4	
	Агротехнологические особенности заготовки силоса.. Организация уборочно-транспортного процесса. Технология заготовки силоса с применением химических консервантов.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №16. Технология заготовки силоса.		
Тема 4.12. Интенсивная технология производства однолетних и многолетних трав.	Содержание	4	
	Агротехнологические особенности возделывания однолетних и многолетних трав.
Особенности обработки почвы и внесения удобрений. Особенности подготовки семян и посева трав. Особенности ухода за посевами трав. Организация и технология функционирования зеленого конвейера.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №17.    Составление технологической карты на возделывание трав.		
Тема 4.13. Технология заготовки сенажа, сена.	Содержание	4	
	Технология заготовки сена. Технология заготовки сенажа. 	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №18. Технология заготовки сена в тюках.
Практическое занятие №19.  Технология заготовки сенажа.		
Тема 4.14. Технология производства растительных масел.	Содержание	4	
	Технология возделывания рапса на семена. Технология производства растительных масел. Технология производства биодизеля.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №20. Технология производства растительных масел.		
Тема 4.15. Механизация водоснабжения животноводческих ферм.	Содержание	4	
	Источники водоснабжения и водозаборные устройства. Насосы и водоподъемники. Машины и оборудование для поения животных. Определение потребности водоснабжения для фермы.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №21. Расчет водопотребления и составление схемы водопроводной сети.		
Тема 4.16. Механизация уборки навоза и откачки жижи.	Содержание	4	
	Транспортерные системы. Системы гидравлической уборки навоза. Установки для откачки и сбора навозной жижи.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №22. Средства механизации переработки навоза.		
Тема 4.17. Механизация кормоприготовления	Содержание	4	
	Способы и технологические схемы приготовления кормов. Устройство и принцип действия машин и оборудования для приготовления кормов. Кормоприготовительные цехи.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №23. Машины и оборудование для раздачи кормов.		
Аудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 4
Изучение технологии механизированных работ в сельском хозяйстве по литературным источникам		
Тема 4.18. Механизация доения коров, первичной обработки и переработки молока.	Содержание	4	
	Основы технологии машинного доения. Устройство и принцип работы доильных машин. Оборудование для первичной обработки молока.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №24. Устройство и работа доильного аппарата.
Практическое занятие №25. Устройство и работа охладителей молока.		
Тема 4.19. Основные понятия о точном земледелии.	Содержание	2	
	Основные понятия и определения. Этапы истории развития. Классификация систем спутниковой навигации	2	
Тема 4.20. Создание электронных карт полей с уточнением границ и площади.	Содержание	4	
	Метод объезда по контуру поля. Метод векторизации растрового снимка	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №26. Создание электронных карт полей		
Тема 4.21. Внесение минеральных удобрений в
режиме off-line	Содержание	4	
	Расчёт нормы внесения удобрений на запланированную урожайность сельскохозяйственных культур. Комплектность дополнительного оборудования. Эффективность применения	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №27. Создание электронной карты задания для дифференцированного внесения минеральных удобрений		
Тема 4.22. Внесение минеральных удобрений в режиме on-line.	Содержание	4	
	Расчёт нормы внесения азотных удобрений. Комплектность дополнительного оборудования и принцип работы. Эффективность применения	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №28. Составления калибровочного графика с помощью прибора N-Tester		
Тема 4.23. Автоматизация управления разбрасывателем минеральных удобрений.	Содержание	4	
	Создание калибровочной таблицы под определённый вид удобрений. Комплектность дополнительного оборудования. Эффективность применения.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №29. Расчёт нормы внесения минеральных удобрений		
Тема 4.24. Автоматизация в управлении опрыскивателем в системе защиты растений.	Содержание	4	
	Классификация опрыскивателей. Комплектность дополнительного оборудования. Эффективность применения	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №30. Калибровка механизмов различных агрегатов		
Тема 4.25. Технология параллельного движения агрегатов по полю.	Содержание	4	
	Разновидность бортовых навигационных комплексов. Классификация подруливающих устройств и возможность их установки. Эффективность применения	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №31. Дифференцированная коррекция точности приёмника спутниковых навигационных сигналов		
Тема 4.26. Мониторинг сельскохозяйственной и транспортной техники.	Содержание	4	
	Системы слежения. Приборы учёта. Эффективность применения.	2	
	В том числе практические занятия и лабораторные работы	2	
	Практическое занятие №32. Определение местонахождения агрегатов в реальном времени		
Аудиторная (самостоятельная) учебная работа при изучении раздела 4
Изучение технологии механизированных работ в сельском хозяйстве по литературным источникам		
Консультации 		
Промежуточная аттестация 		
Производственная практика
Виды работ:
1. Ознакомление с базовым предприятием, инструктаж по безопасности труда, пожарной безопасности и охране окружающей среды. Составление соответствующей документации. 
2. Работа на машинном дворе: комплектование, досборка и наладка машинно-тракторных агрегатов для выполнения механизированных работ в растениеводстве и животноводстве. Составление соответствующей документации.
3. Работа в качестве тракториста-машиниста: проверка  технического состояния агрегата для предпосевной обработки почвы; подготовка к работе машинно-тракторного агрегата; выбор способов движения  агрегата; выполнение работ по культивации и боронованию; проверка технического состояния пахотного агрегата; подготовка к работе машинно-тракторного агрегата; выбор способов движения агрегата; выполнение пахотных работ; проверка технического состояния посевного агрегата; подготовка к работе машинно-тракторного агрегата; выбор способов движения агрегата; выполнение работ по посеву. Составление соответствующей документации.
4. Работа по комплектованию машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик: проверка технического состояния и работа на оборудования для водоснабжения, кормления животных и птицы, уборки навоза, доения коров. Работа по комплектованию машинно-тракторных агрегатов для погрузочно-разгрузочных и транспортных работ. Проверка технического состояния и работа на машинно-тракторных агрегатах для погрузочно-разгрузочных и транспортных работ.
Составление соответствующей документации 
5. Оформление отчета по производственной практике. Составление соответствующей документации	108	
Квалификационный экзамен	6	
Всего часов по МДК	1238	
ПM.01.ЭК Экзамен по модулю	6	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.ПОДГОТОВКА МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, УСТАНОВОК, ПРИСПОСОБЛЕНИЙ К РАБОТЕ, КОМПЛЕКТОВАНИЕ СБОРОЧНЫХ ЕДИНИЦ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля ПМ.01. Эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования предполагает наличие лабораторий: 
«Топлива и смазочных материалов»;
«Тракторов и автомобилей»;
 «Сельскохозяйственных и мелиоративных машин».

Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
Лаборатория «Топлива и смазочных материалов»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
- комплекты оборудования для изучения и оценки качества основных видов топлива и смазочных материалов;
- комплекты измерительных приборов (стендов) по определению характеристик топлива и смазочных материалов;
- вытяжной шкаф.
Лаборатория «Тракторов и автомобилей»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
- комплекты узлов и агрегатов систем тракторов, макеты и натуральные образцы колесных и гусеничных тракторов;
- комплекты узлов и агрегатов систем легковых и грузовых автомобилей, макеты и натуральные образцы легковых и грузовых автомобилей.
Лаборатория «Сельскохозяйственных и мелиоративных машин»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
-комплекты оборудования по контролю состояния тракторов, автомобилей и сельскохозяйственной техники;
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники
1.	Халанский В.М. Сельскохозяйственные машины [Электронный ресурс] : учебник / В.М. Халанский, И.В. Горбачев. – Санкт-Петербург: Квадро, 2016. – 356 с
Дополнительные источники:
2.	Карташевич, А. Н. Тракторы и автомобили. Конструкция [Электронный ресурс] : учеб. пособие для сред. проф. обр. / А. Н. Карташевич, О. В. Понталев, А. В. Гордеенко. – Минск : Новое знание, 2013. — 313 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=43877; (дата обращения: 10.10.2016).
3.	Савич, Е. Л. Техническая эксплуатация автомобилей. В 3 ч. Ч. 1. Теоретические основы технической эксплуатации [Электронный ресурс] / Е.Л. Савич, А.С. Сай. – Минск : Новое знание, 2015. — 427 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64761; (дата обращения: 10.10.2016).
4.	Савич, Е. Л. Техническая эксплуатация автомобилей. В 3 ч. Ч. 2. Методы и средства диагностики и технического обслуживания автомобилей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Савич. – Минск: Новое знание, 2015. — 364 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=64762; (дата обращения: 10.10.2016).

Электронные ресурсы:
5.	Тракторы и автомобили. Конструкция : учебное пособие / Поливаев О.И., под ред., Гребнев В.П., Ворохобин А.В., Божко А.В. — Москва : КноРус, 2020. — 252 с. — ISBN 978-5-406-07508-1. — URL: https://book.ru/book/932702  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
6.	Поливаев, О.И. Тракторы и автомобили. Теория и эксплуатационные свойства : учебное пособие / Поливаев О.И., Ворохобин А.В., Гребнев В.П. — Москва : КноРус, 2020. — 259 с. — (бакалавриат и магистратура). — ISBN 978-5-406-07509-8. — URL: https://book.ru/book/932703  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
7.	Галиев, И.Г. Обеспечение работоспособности тракторов в аграрном производстве с учетом условий их эксплуатации : монография / Галиев И.Г., Хусаинов Р.К. — Москва : Русайнс, 2019. — 148 с. — ISBN 978-5-4365-3422-0. — URL: https://book.ru/book/932110  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
8.	Дунаев, А.В. Инновационные приемы повышения ресурса и экономичности тракторов при их техническом сервисе : монография / Дунаев А.В. — Москва : Русайнс, 2019. — 202 с. — ISBN 978-5-4365-4228-7. — URL: https://book.ru/book/935886  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
9.	Тракторы и автомобили. Конструкция : учебное пособие / Поливаев О.И. под общ. ред., Гребнев В.П., Ворохобин А.В., Божко А.В. — Москва : КноРус, 2018. — 252 с. — ISBN 978-5-406-05997-5. — URL: https://book.ru/book/922717 (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
10.	Ворохобин, А.В. Тракторы и автомобили. Теория и эксплуатационные свойства : учебное пособие / Ворохобин А.В., Гребнев В.П., Поливаев О.И. — Москва : КноРус, 2018. — 259 с. — (для бакалавров и магистров). — ISBN 978-5-406-06240-1. — URL: https://book.ru/book/924113  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.
11.	Ворохобин, А.В. Тракторы и автомобили. Теория и эксплуатационные свойства : учебное пособие / Ворохобин А.В., Гребнев В.П., Поливаев О.И. — Москва : КноРус, 2018. — 259 с. — (для бакалавров и магистров). — ISBN 978-5-406-06240-1. — URL: https://book.ru/book/924113  (дата обращения: 10.09.2020). — Текст : электронный.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Результаты 
(освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата 	Формы и методы контроля и оценка	
ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами для выполнения технологических операций в соответствии с технологическими картами….	Знания
Основные типы сельскохозяйственной техники и области ее применения
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации сельскохозяйственной техники. Состав технической документации, поставляемой с сельскохозяйственной техникой
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники. Единая система конструкторской документации	Тестирование
Собеседование
Экзамен
75% правильных ответов
Оценка процесса
Оценка результатов
	
	Умения
Назначение и порядок использования расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей, инструмента, оборудования, средств индивидуальной защиты, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
Порядок оформления документов по приемке сельскохозяйственной техники	Лабораторная работа
Ролевая игра
Ситуационная задача
Практическая работ
Экзамен
Экспертное наблюдение
Оценка процесса Оценка результатов
	
	Действия
Проверка наличия комплекта технической документации.
Распаковка сельскохозяйственной техники и ее составных частей
Проверка комплектности сельскохозяйственной техники. Монтаж и сборка сельскохозяйственной техники в соответствии с эксплуатационными документами. Пуск, регулирование, комплексное апробирование и обкатка сельскохозяйственной техники. Оформление документов о приемке сельскохозяйственной техники	Практическая работа
Виды работ на практике
Зачет дифференцированный зачет
Экспертное наблюдение
	
ПК 1.2. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования в соответствии с правилами эксплуатации
ПК 1.5. Выполнять настройку и регулировку машин и оборудования для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик
ПК 1.6. Выполнять настройку и регулировку рабочего и вспомогательного оборудования тракторов и автомобилей в соответствии требованиями к выполнению технологических операций	Знания
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники и оборудования
Нормативная и техническая документация по эксплуатации и техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники и оборудования
Единая система конструкторской документации
Назначение и порядок использования расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей, инструмента, оборудования, средств индивидуальной защиты, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
Порядок оформления документов по техническому обслуживанию сельскохозяйственной техники и оборудования	Тестирование
Собеседование
Экзамен
75% правильных ответов
Оценка процесса
Оценка результатов
	
	Умения
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники и оборудования
Подбирать и использовать расходные, горюче-смазочные материалы и технические жидкости, инструмент, оборудование, средства индивидуальной защиты, необходимые для выполнения работ
Визуально определять техническое состояние сельскохозяйственной техники и оборудования, устанавливать наличие внешних повреждений, диагностировать неисправности и износ деталей и узлов
Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники
Определять потребность в материально-техническом обеспечении технического обслуживания сельскохозяйственной техники и оформлять соответствующие заявки
Документально оформлять результаты проделанной работы	Лабораторная работа
Ролевая игра
Ситуационная задача
Практическая работа
Экзамен
Экспертное наблюдение
Оценка процесса Оценка результатов
	
	Действия
Осмотр, очистка, смазка, крепление, проверка и регулировка деталей и узлов сельскохозяйственной техники и оборудования, замена и заправка технических жидкостей в соответствии с эксплуатационными документами
Оформление заявок на материально-техническое обеспечение технического обслуживания сельскохозяйственной техники и оборудования
Оформление документов о проведении технического обслуживания сельскохозяйственной техники и  оборудования	Практическая работа
Виды работ на практике
Зачет дифференцированный зачет
Экспертное наблюдение
	
ПК 1.3. Осуществлять подбор почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами, в соответствии с условиями работы
ПК 1.4. Выполнять настройку и регулировку почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами для выполнения технологических операций в соответствии с технологическими картами….	Знания
Анализ технологической карты на выполнение сельскохозяйственной техникой технологических операций
Определение условий работы сельскохозяйственной техники
Подбор сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции, в том числе выбор, обоснование, расчет состава и комплектование агрегата
Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции
Подбор режимов работы, выбор и обоснование способа движения сельскохозяйственной техники
Расчет эксплуатационных показателей при работе сельскохозяйственной техники
Контроль и оценка качества выполняемой сельскохозяйственной техникой технологической операции
Оформление документов по подготовке сельскохозяйственной техники к работе	Тестирование
Собеседование
Экзамен
75% правильных ответов
Оценка процесса
Оценка результатов
	
	Умения
Анализ технологической карты на выполнение сельскохозяйственной техникой технологических операций
Определение условий работы сельскохозяйственной техники
Подбор сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции, в том числе выбор, обоснование, расчет состава и комплектование агрегата
Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции
Подбор режимов работы, выбор и обоснование способа движения сельскохозяйственной техники
Расчет эксплуатационных показателей при работе сельскохозяйственной техники
Контроль и оценка качества выполняемой сельскохозяйственной техникой технологической операции
Оформление документов по подготовке сельскохозяйственной техники к работе	Ролевая игра
Ситуационная задача
Практическая работа
Экзамен
Экспертное наблюдение
Оценка процесса Оценка результатов

	Действия
Анализ технологической карты на выполнение сельскохозяйственной техникой технологических операций
Определение условий работы сельскохозяйственной техники
Подбор сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции, в том числе выбор, обоснование, расчет состава и комплектование агрегата
Настройка и регулировка сельскохозяйственной техники для выполнения технологической операции
Подбор режимов работы, выбор и обоснование способа движения сельскохозяйственной техники
Расчет эксплуатационных показателей при работе сельскохозяйственной техники
Контроль и оценка качества выполняемой сельскохозяйственной техникой технологической операции
Оформление документов по подготовке сельскохозяйственной техники к работе	Практическая работа
Виды работ на практике
Зачет, дифференцированный зачет
Экспертное наблюдение

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты 
(освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки 	
ОК.1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
	Знания
Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
Методы работы в профессиональной и смежных сферах.
Структура плана для решения задач
Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах.
Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности
Определение этапов решения задачи.
Определение потребности в информации
Осуществление эффективного поиска.
Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий
Оценка рисков на каждом шагу
Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана.
Экспертное наблюдение
	
	Умения
Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
Составить план действия, 
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
Реализовать составленный план;
Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).		
ОК.2
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	Знания
Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности
Приемы структурирования информации
Формат оформления результатов поиска информации	Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных
 задач. 
Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты.
Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска;
Интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности
Экспертное наблюдение
	
	Умения
Определять задачи поиска информации
Определять необходимые источники информации
Планировать процесс поиска
Структурировать получаемую информацию
Выделять наиболее значимое в перечне информации
Оценивать практическую значимость результатов поиска
Оформлять результаты поиска		
ОК.7
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Знания
Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
Основные ресурсы задействованные в профессиональной деятельности
Пути обеспечения ресурсосбережения	Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте
Экспертное наблюдение	
	Умения
Соблюдать нормы экологической безопасности
Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности)		

ОК.10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.	Знания
правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика) лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности	Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке.
Ведение общения на профессиональные темы
Экспертное наблюдение	
	Умения
Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы