Приложение 
к ООП СПО по специальности 
35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной
техники и оборудования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 
МОДУЛЯ
ПМ.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ

2021 г.

СОДЕРЖАНИЕ
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
		
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ		
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 		
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 		

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.ПОДГОТОВКА МАШИН, МЕХАНИЗМОВ, УСТАНОВОК, ПРИСПОСОБЛЕНИЙ 
1.1. Место профессионального модуля в структуре основной образовательной программы: 
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01.подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля ПМ.01.подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений студент должен освоить основной вид деятельности (ВД.1) Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц и соответствующие ему профессиональные компетенции, и общие компетенции:
Спецификация ПК/ разделов профессионального модуля
Формируемые компетенции	Название раздела	
	Действия (дескрипторы)	Умения	Знания	
Раздел модуля 1 Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	
ПК 3.1Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов и другого инженерно-технологического оборудования в соответствии с графиком проведения технических обслуживаний и ремонтов	Постановка сельскохозяйственной техники на ремонт
Очистка и разборка узлов и агрегатов
Диагностика неисправностей
Определение способа ремонта сельскохозяйственной техники
Информирование руководства в установленном порядке о необходимости проведения ремонта сельскохозяйственной техники и предлагаемых способах его осуществления	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов.
Принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.2 Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием	Постановка сельскохозяйственной техники на ремонт
Очистка и разборка узлов и агрегатов
Диагностика неисправностей
Определение способа ремонта сельскохозяйственной техники
Информирование руководства в установленном порядке о необходимости проведения ремонта сельскохозяйственной техники и предлагаемых способах его осуществления	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов.
Принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.3 Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с нормативами	Оформление заявок на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Подбор материалов, узлов, агрегатов, необходимых для проведения ремонта	Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Подбирать ремонтные материалы,
выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц.	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации	
ПК 3.4 Подбирать материалы, узлы и агрегаты, необходимые для проведения ремонта	Оформление заявок на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Подбор материалов, узлов, агрегатов, необходимых для проведения ремонта	Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Подбирать ремонтные материалы,
выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц.	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации	
ОК.01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах. 
Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности
Определение этапов решения задачи.
Определение потребности в информации 
Осуществление эффективного поиска.
Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий
Оценка рисков на каждом шагу 
Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана. 	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
Составить план действия, 
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
Реализовать составленный план;
Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
Методы работы в профессиональной и смежных сферах.
Структура плана для решения задач
Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК.02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности ……..	Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач 
Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты.
Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска;
Интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности 	Определять задачи поиска информации
Определять необходимые источники информации
Планировать процесс поиска
Структурировать получаемую информацию
Выделять наиболее значимое в перечне информации
Оценивать практическую значимость результатов поиска
Оформлять результаты поиска	Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности
Приемы структурирования информации
Формат оформления результатов поиска информации
	
ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии (специальности)
Применение современной научной профессиональной терминологии
Определение траектории профессионального развития и самообразования	Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	Содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач
Планирование профессиональной деятельность	Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	Психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК.07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуации.	Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте
	Соблюдать нормы экологической безопасности
Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности)	Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
Основные ресурсы задействованные в профессиональной деятельности
Пути обеспечения ресурсосбережения.	
ОК.10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке.
Ведение общения на профессиональные темы	Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), 
понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности	
Раздел модуля 2 Технологические процессы ремонтного производства	
ПК 3.2. Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием	Иметь практический опыт
Постановка сельскохозяйственной техники на ремонт
Очистка и разборка узлов и агрегатов
Диагностика неисправностей
Определение способа ремонта сельскохозяйственной техники
Информирование руководства в установленном порядке о необходимости проведения ремонта сельскохозяйственной техники и предлагаемых способах его осуществления	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов.
Принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.4 Подбирать материалы, узлы и агрегаты, необходимые для проведения ремонта	Оформление заявок на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Подбор материалов, узлов, агрегатов, необходимых для проведения ремонта	Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Подбирать ремонтные материалы,
выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц.	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации	
ПК 3.5 Осуществлять восстановление работоспособности или замену детали/узла сельскохозяйственной техники в соответствии с технологической картой	Восстановление работоспособности или замена детали/узла сельскохозяйственной техники
Использование расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные работы.
Проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм.	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.6 Использовать расходные, горюче-смазочные материалы и технические жидкости, инструмент, оборудование, средства индивидуальной защиты, необходимые для выполнения работ	Восстановление работоспособности или замена детали/узла сельскохозяйственной техники
Использование расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей	Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные работы.
Проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм.	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.7 Выполнять регулировку, испытание, обкатку отремонтированной сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами	Регулировка, испытание и обкатка отремонтированной сельскохозяйственной техники
 Оформление документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники 
Проводить обкатку и испытания машин и их сборочных единиц и оборудования
 Документально оформлять результаты проделанной работы	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
 Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
 Порядок оформления документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	
ПК 3.8 Выполнять консервацию и постановку на хранение сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами	Осмотр и проверка комплектности сельскохозяйственной техники
Выбор способа и места хранения сельскохозяйственной техники
Приемка работы по очистке, демонтажу и консервации отдельных узлов, размещению сельскохозяйственной техники на хранение
Проведение плановых проверок условий хранения и состояния сельскохозяйственной техники в период хранения
Контроль качества сборки и проведения пуско-наладочных работ сельскохозяйственной техники при снятии с хранения
Оформление документов о постановке и снятии сельскохозяйственной техники с хранения	Выбирать  способ и место хранения сельскохозяйственной техники
Контролировать качество сборки и проведения пуско-наладочных работ сельскохозяйственной техники при снятии с хранения
Оформлять документы о постановке и снятии сельскохозяйственной техники с хранения.	Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	
ПК 3.9. Оформлять документы о проведении технического обслуживания, ремонта, постановки и снятии с хранения сельскохозяйственной техники	Регулировка, испытание и обкатка отремонтированной сельскохозяйственной техники
 Оформление документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники 
Проводить обкатку и испытания машин и их сборочных единиц и оборудования
 Документально оформлять результаты проделанной работы	Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
 Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
 Порядок оформления документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	
ОК.01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Распознавание сложных проблемные ситуации в различных контекстах. 
Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности
Определение этапов решения задачи.
Определение потребности в информации 
Осуществление эффективного поиска.
Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий
Оценка рисков на каждом шагу 
Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана. 	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
Составить план действия, 
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
Реализовать составленный план;
Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
Алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
Методы работы в профессиональной и смежных сферах.
Структура плана для решения задач
Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК.02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности ……..	Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач 
Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты.
Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска;
Интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности 	Определять задачи поиска информации
Определять необходимые источники информации
Планировать процесс поиска
Структурировать получаемую информацию
Выделять наиболее значимое в перечне информации
Оценивать практическую значимость результатов поиска
Оформлять результаты поиска	Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности
Приемы структурирования информации
Формат оформления результатов поиска информации
	
ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Использование актуальной нормативно-правовой документацию по профессии (специальности)
Применение современной научной профессиональной терминологии
Определение траектории профессионального развития и самообразования	Определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	Содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач
Планирование профессиональной деятельность	Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	Психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК.07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуации.	Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;
Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте
	Соблюдать нормы экологической безопасности
Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии (специальности)	Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности
Основные ресурсы задействованные в профессиональной деятельности
Пути обеспечения ресурсосбережения.	
ОК.10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке.
Ведение общения на профессиональные темы	Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), 
понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности	
ЛР 13	Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности	
ЛР 15	Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к возможности личного участия в решении общественных, государственных, общенациональных проблем	

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов __________________628___
Из них   на освоение МДК______370___
 на практики учебную ___144_____ и производственную_____108_______
самостоятельная работа_14_ консультации ___6
2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов
(макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)	Практика	
			Обязательные аудиторные  учебные занятия	внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа	учебная,
часов	производственная
часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)	
			всего,
часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая проект (работа),
часов	всего,
часов	в т.ч., курсовой проект (работа),
часов			
ПК 3.1, ПК. 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4, 
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 09, ОК 10
ЛР 13, ЛР 15	Раздел 1.
Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	150	138	44						
ПК 3.2, ПК. 3.4, ПК 3.5,ПК 3.6, ПК 3.7, ПК 3.8, ПК 3.9;
ОК 01; ОК 02; ОК 03, ОК 04, ОК 07, ОК 10 ЛР 13, ЛР 15	Раздел 2. 
Технологические процессы ремонтного производства	220	206	98	20					
	Учебная практика (по профилю специальности), часов	144		144		
	Производственная практика (по профилю специальности), часов 	108			108	
	Экзамен по модулю	6				
	Всего:	628	344	142	20	*	*	144	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ),
Междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	
Раздел 1. Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	150	
МДК 03.01 Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	150	
Тема 1.1. Техническое обслуживание и
технология диагностирования	Содержание учебного материала	46	
	1.Введение
Цели и задачи дисциплины. Передовая технология технического обслуживания машин. Современные способы технологических процессов ремонта.		
	2.Система технического обслуживания и ремонта машин.
Структура системы ТО и ремонта машин.Виды, содержание и периодичность технического обслуживания тракторов, комбайнов и автомобилей. Качество и надежность.		
	3.Техническое обслуживание двигателей.
Виды, содержание и периодичность технического обслуживания.		
	4.Техническое обслуживание шасси.
Виды, содержание и периодичность технического обслуживания.		
	5.Техническое обслуживание гидросистем.
Виды, содержание и периодичность технического обслуживания.		
	6.Техническое обслуживание электрооборудования.
Виды, содержание и периодичность технического обслуживания.		
	7.Техническое обслуживание сельскохозяйственных машин.
Виды, содержание и периодичность технического обслуживания.		
	8.Основные термины и определения диагностики.
Термины и определения технической диагностики.Задачи, область применения и виды диагностирования. Организация диагностирования.		
	9.Диагностирование двигателя внутреннего сгорания.
Основные неисправности двигателей влияющие на работоспособность, долговечность и безотказность.
Методы контроля работоспособности двигателя. Диагностирование узлов и систем двигателей.		
	10.Диагностирование шасси тракторов и автомобилей.
Общее положение. Диагностирование узлов и агрегатов шасси.		
	11.Диагностирование гидросистем.
Общие неисправности гидросистем. Диагностирование узлов и агрегатов  гидросистемы. Диагностирование навесного устройства гидросистемы.		
	12.Диагностирование электрооборудования.
Общие сведения. Проверка аккумуляторной батареи.Проверка агрегатов и приборов электрооборудования.		
	Практические занятия:	22	
	ПЗ 1.Техническое обслуживание двигателя.		
	ПЗ 2.Техническое обслуживание шасси.		
	ПЗ 3.Техническое обслуживание сельскохозяйственных машин.		
	ПЗ 4.Техническое обслуживание АКБ при эксплуатации.		
	ПЗ 5.Диагностирование дизеля.		
	ПЗ 6.Диагностирование шасси тракторов и автомобилей.		
	ПЗ 7.Диагностирование приборов электрооборудования.		
	ПЗ 8.Диагностирование гидравлических систем.		
Тема 1.2. Хранение техники.	Содержание учебного материала	34	
	1.Организация хранения техники.
Виды хранения техники. Поступление новой техники и ее сборка. Техническое обслуживание в период хранения и снятия машин с хранения.		
	2.Материально-техническая база хранения техники.
Места и способы хранения техники. Складские помещения для хранения деталей и узлов. Оборудование для подготовки к хранению и снятию машин с хранения.		
	3.Подготовка машин к хранению.
Очистка и мойка машин при подготовке к хранению. Герметизация внутренних полостей. Постановка тракторов и сельскохозяйственных машин на подставки и подкладки.		
	4.Особенности хранения деталей, узлов и агрегатов.
Хранение приводных ремней втулочно-роликовых и крючковых цепей. Хранение пневматических шин
Централизованное хранение аккумуляторных батарей.		
	5.Централизованное хранение АКБ.
Характеристика условий эксплуатации аккумулятора. Режимы хранения АКБ. Техника безопасности при хранении.		
	6.Технология хранения машин.
Методика составления технологических карт хранения и консервации сельскохозяйственной техники.
Техническое обслуживание машин в процессе хранения. Снятие машин с хранения и подготовка их к работе.		
	Практические занятия:	12	
	ПЗ 9.Расчет площадки для хранения техники.		
	ПЗ 10.Постановка тракторов на хранение.		
	ПЗ 11.Постановка сельскохозяйственных машин на хранение.		
	ПЗ 12.Подготовка АКБ к хранению.		
	ПЗ 13.Составление технологической карты хранения и консервации машин.		
	ПЗ 14.Составление технологической карты снятия с хранения машин.		
Тема 1.3. Планирование и организация
технического обслуживания и ремонта машин.	Содержание учебного материала	14	
	1.Планирование технического обслуживания и ремонта машин. 
Структура и основы организации ремонтно-обслуживающей базы агропромышленного комплекса.
Определение количества ремонтов и ТО и распределение объемов работ между звеньями ремонтной сети.		
	2.Составление годового плана ремонтных работ и построение графика загрузки мастерской хозяйства.
Исходные данные для составления плана-графика технического обслуживания и ремонта машин. Методика и порядок составления годового плана-графика загрузки мастерских и пунктов технического обслуживания по объектам и затратам.		
	3.Организация технического обслуживания и ремонта машин в мастерской.
Методы и формы организации ТО и ремонта машин. Режим работы предприятия и основные параметры производственного процесса.		
	4.Расчет штатов, числа рабочих мест ремонтного предприятия.
Расчет оборудования и рабочих участков, площади рабочих мест. Определение штата мастерской и планирование рабочих мест. Компоновка отделений, участков и цехов.		
	5.Организация и планирование материально-технического снабжения.
Задачи и организация материально технического снабжения. Расчет годовой потребности в запасных частях, материалах и инструменте. Организация восстановления изношенных деталей.		
	6.Основы экономики ремонтно-обслуживающего производства.
Расчет себестоимости технического обслуживания и ремонта машин по элементам затрат. Пути снижения себестоимости затрат. Определение экономической эффективности запланированных мероприятий.		
	7.Контроль качества технического обслуживания и ремонта машин.
Задачи, формы организации и виды контроля. Основная документация технического контроля.
Виды и причины брака.		
	Практические занятия	10	
	ПЗ 15.Определение количество ремонтов для заданных условий.		
	ПЗ 16.Определение количество ТО для заданных условий.		
	ПЗ 17.Расчет штата работников центральной ремонтной мастерской.		
	ПЗ 18.Расчет оборудования и рабочих участков, площади рабочих мест.		
	ПЗ 19.Расчет цехов и отделений ремонтных предприятий.		
	ПЗ 20.Расчет годовой потребности в запчастях, материалах и инструменте.		
	ПЗ 21.Расчет себестоимости ТО и ремонта машин по элементам затрат.		
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 1 (тематика может формироваться образовательной организацией)
1.	Планово-предупредительная система технического обслуживания и ремонта машин.
2.	Агрегаты для проведения технического обслуживания.
3.	Передвижные заправочные агрегаты.
4.	Автопередвижная мастерская.
5.	Оборудование пункта технического обслуживания.
6.	Техническое обслуживание специальных комбайнов.
7.	Оборудование для подготовки к хранению.
8.	Материалы для хранения машин.
9.	Хранение пневматических шин.
10.	Разработка ленты периодичности проведения ремонтно-обслуживающих работ.
11.	Определение и корректировка нормативов технического обслуживания и ремонта машин.
12.	Техническое нормирование ремонтных работ.
13.	Пути сокращения сроков проведения ремонтно-обслуживающих работ.
14.	Составление характеристики ремонтно-обслуживающей базы сельскохозяйственного предприятия.
15.	Анализ организации технического обслуживания и ремонта машин.
16.	Приемо-сдаточная документация по техническому обслуживанию и ремонту машин.
17.	Подбор технологического оборудования и оснастки ремонтной мастерской.
18.	Технологическая планировка производственных участков ремонтной мастерской.
19.	Определение среднегодовых затрат на техническое обслуживание, ремонт и хранение машин.
20.	Определение стоимости капитальных вложений на организацию ремонтно-обслуживающего производства.	6	
Консультации по системам технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов	3	
Раздел 2 Технологические процессы ремонтного производства	220	
МДК. 03.02. Технологические процессы ремонтного производства	220	
Тема 2.1 Производственный процесс
ремонта машин.	Содержание учебного материала	6	
	1.Определение и схема производственного процесса.
Сущность производственного процесса ремонта машин. Схемы технологического процесса ТО и ремонта машин. Операции технологического и вспомогательного переходов.		
	2.Разборка машин и сборочных единиц.
Технологии разборки агрегатов и машин. Способы удаления различного рода загрязнений и отложений. Конструкция моечного оборудования и приспособления.		
	Практические занятия	2	
	ПЗ 22.Изучение приборов и оборудования при дефектовке машин.	2	
Тема 2.2. Технологические процессы
ремонта и восстановления деталей.	Содержание учебного материала	18	
	1.Способы восстановления деталей ручной сваркой и наплавкой.
Сущность ручной электродуговой и газовой сварки. Особенности сварки деталей изготовленный из чугуна и аллюминевых сплавов. Оборудование приспособление и инструмент, применяемые при сварке.		
	2.Механизированные способы сварки и наплавки. 
Сущность процессов сварки и наплавки деталей под слоем флюса, среди защитных газов вибродуговой и электроконтактной сварки. Оборудование и материалы механизированных способов сварки и наплавки.
Современные способы сварки и наплавки.		
	3.Восстановление деталей электролитическим наращиванием и пластической деформацией.
Основные процессы технологии электролитического наращивания. Восстановление деталей пластической деформацией. Способы и технология восстановления деталей полимерными материалами.		
	4.Слесарно-механические способы восстановления деталей. 
Основные способы слесарно-механической обработки деталей. Способы и технология электрической обработки деталей. Оборудование, приспособление и инструмент.		
	5.Восстановление посадок и взаимного расположения деталей.
Способы восстановления посадок. Восстановление взаимного расположения деталей и сборочных единиц способом подгонки, регулировки и введения промежуточных деталей. Выбор рационального способа восстановления изношенных деталей.		
	Практические занятия	20	
	ПЗ 23.Сварка деталей ручной сваркой и наплавкой.		
	ПЗ 24.Слесарно-механические способы восстановления деталей.		
Тема 2.3. Технология ремонта двигателей	Содержание учебного материала	24	
	1.Ремонт кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма двигателей машин.
Ремонт блоков и коленчатых валов двигателей машин. Ремонт шатунно-поршневого комплекта. Ремонт механизма газораспределения.		
	2.Характерные неисправности их внешние признаки и способы определения.
Технология ремонта деталей механизмов. Сборка, контроль качества ремонта.		
	3.Ремонт систем питания, смазки и охлаждения двигателей машин.
Ремонт системы питания двигателей машин. Ремонт сборочных комплектов и деталей системы смазки двигателей. Ремонт сборочных комплектов и деталей системы охлаждения двигателей.		
	4.Неисправности сборочных единиц и деталей систем питания, смазки и охлаждения двигателей.
Технология ремонта сборочных единиц и деталей систем. Сборка, контроль качества ремонта.		
	5.Сборка, обкатка и испытание двигателей.
Технологическая последовательность сборки. Обкатка и испытание двигателя. Оборудование и контрольная проверка двигателя после обкатки.		
	Практические занятия	22	
	ПЗ 25.Разборка двигателей тракторов и автомобилей.		
	ПЗ 26.Дефектовка и ремонт деталей КШМ и ГРМ двигателя.		
	ПЗ 27.Дефектовка и ремонт агрегатов топливной аппаратуры двигателя.		
	ПЗ 28.Дефектовка и ремонт узлов систем смазки и охлаждения  двигателя.		
	ПЗ 29.Сборка обкатка и испытание двигателей.		
Тема 2.4. Технология ремонта шасси.	Содержание учебного материала	14	
	1.Ремонт шасси тракторов и автомобилей.
Ремонт трансмиссии тракторов и автомобилей. Ремонт ходовой части машин. Ремонт агрегатов тормозной системы машин. Ремонт рулевого управления машин. Характерные неисправности сборочных единиц и способы их определения. Технология ремонта. Особенности сборки и регулировки, контроль качества.		
	2.Ремонт гидравлических систем машин  и электрооборудования.
Неисправности гидрооборудования и износы деталей машин. Ремонт насосов и распределителей, силовых цилиндров, гидроусилителей, шлангов высокого давления. Причины и характер износа сборочных единиц и элементов электрооборудования. Технология ремонта. Оборудование, приспособления, инструмент и контроль качества ремонта.		
	3.Окраска машин и агрегатов. Сборка, обкатка тракторов и автомобилей.
Технология окраски машин и деталей. Подготовка поверхности к окраске. Подготовка лакокрасочных материалов. Грунтование. Шпаклевание. Способы окраски. Сушка. Оборудование для окраски машин и агрегатов. Контроль качества окраски машин и агрегатов. Технологические особенности сборки узлов и агрегатов машин. Обкатка и испытание сборочных единиц. Технологическая последовательность сборки тракторов и автомобилей. Обкатка машин, контроль качества сборки.		
	Практические занятия	36	
	ПЗ 30.Ремонт трансмиссии тракторов и автомобилей.		
	ПЗ 31.Ремонт ходовой части тракторов и автомобилей.		
	ПЗ 32.Ремонт механизмов управления тракторов и автомобилей.		
	ПЗ 33.Ремонт электрооборудования и гидравлических систем машин.		
	ПЗ 34.Окраска машин и агрегатов после ремонта.		
	ПЗ 35.Сборка, обкатка и испытание тракторов и автомобилей после ремонта.		
Тема 2.5. Технология ремонта сельскохозяйственных машин.	Содержание учебного материала	10	
	1.Ремонт сельскохозяйственных машин и орудий.
Характерные неисправности рабочих органов и дефекты деталей почвообрабатывающих машин, способы их определения. Ремонт плугов, борон, культиваторов, лущильников и дискаторов. Ремонт зерновых сеялок и картофелесажалок. Ремонт резервуаров и транспортеров, разбрасывающих, разбрызгивающих и распыливающих устройств, насосных установок.		
	2.Ремонт зерновых жаток и подборщиков,  наклонной камеры, молотильных аппаратов. 
Статическая и динамическая балансировка барабана молотилки. Ремонт сепарирующих устройств, грохота, решет и соломотряса. Ремонт зерноочистительных машин и зерносушильных агрегатов. Ремонт косилок, граблей, пресс-подборщиков, измельчающих аппаратов. Ремонт ботвоудалителей, копателей, очистителей, и комкодавителей. Ремонт  землеройных машин, дождевателей и насосных станций. Технология восстановления типичных деталей. Особенности сборки и регулировки отдельных узлов и механизмов. Контроль качества ремонта.		
	Практические занятия	6	
	ПЗ 36.Проверка состояния, ремонт и регулировка сельскохозяйственных
машин и орудий.		
Тема 2.6. Технология ремонта
оборудования животноводческих ферм	Содержание учебного материала	16	
	1.Ремонт специального технологического оборудования для производства продукции животноводства
Характерные неисправности механизмов и дефекты деталей, способы их определения. Ремонт систем канализации и навозоудаления.		
	2.Ремонт насосных установок, поилок, водопровода и водопроводной арматуры, систем отопления и микроклимата помещений.
Ремонт дробилок и измельчителей кормов, котлов-запарников, смесителей и раздатчиков кормов.		
	3.Ремонт доильных аппаратов и установок,  сепараторов, пастеризаторов, холодильников и танков-охладителей, инкубаторов и стригальных машин.
Технология восстановления типичных деталей. Особенности сборки, монтажа и регулировки отдельных систем, узлов и механизмов. Контроль качества ремонта.		
	Практические занятия	12	
	ПЗ 37.Проверка состояния, ремонт и регулировка оборудования животноводческих ферм.		
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе	20	
Тематика курсовых работ   по модулю:
Разработать проект совершенствования технологической и организационной работы:
•	агрегатного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	агрегатно-механического участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	агрегатно-кузовного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	слесарно-механического участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	кузовного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	сварочного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	теплового участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	аккумуляторного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	работы карбюраторного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	участка по ремонту топливной аппаратуры дизельных двигателей автомобильно-транспортного предприятия;
•	участка по испытанию коробок переключения передач автомобильно-транспортного предприятия;
•	участка по ремонту коробок переключения передач автомобильно-транспортного предприятия;
•	шиномонтажного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	шиноремонтного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	вулканизационного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	электротехнического участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	моторного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	зоны технического обслуживания -1 участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	работы участок по ремонту и испытанию двигателей автомобильно-транспортного предприятия;
•	малярного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	участка по ремонту задних мостов автомобильно-транспортного предприятия;
•	работы кузнечного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	моечного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	работы сварочно-наплавочного участка автомобильно-транспортного предприятия;
•	участка по ремонту гидроагрегатов автомобильно-транспортного предприятия.		
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 2 (тематика может формироваться образовательной организацией)
1.	Типовые технологические процессы технического обслуживания и ремонта машин.
2.	Анализ типичных дефектов типовых деталей и узлов машин, способов и средств их определения.
3.	Восстановление работоспособности типовых узлов и деталей машин.
4.	Безразборное восстановление работоспособности систем и механизмов машин.
5.	Выбор рациональных способов восстановления деталей машин.
6.	Типовые технологические процессы восстановления отдельных деталей машин.
7.	Оборудование ремонтно-обслуживающих предприятий и подразделений.
8.	Составить схему производственного, процесса ремонта сложной машины.
9.	 Изучить процесс сушки окрашенных изделий .
10.	Составить сравнительную технико-экономическую оценку различных способов ручной сварки и наплавки.
11.	Составить показатели контрольного осмотра машины после обкатки и устранения неисправностей.	8	
Консультации по технологическим процессам ремонтного производства	3	
Экзамен по модулю ПМ.03 техническое обслуживание и ремонт сельскохозяйственной техники	6	
Учебная практика	144	
Виды работ:		
- диагностирование и ТО двигателей внутреннего сгорания;		
- диагностирование, ТО-1 и ТО-2 тракторов;		
- диагностирование, ТО-3 тракторов;		
- диагностирование, ТО-1 автомобилей;		
- диагностирование и ТО-2 автомобилей;		
- диагностирование и ТО комбайнов.		
- разборка ДВС, дефектовка и комплектование деталей;		
- сборка узлов двигателя и двигателя из узлов;		
- ремонт топливной аппаратуры;		
- проверка технического состояния и ремонт стартеров и генераторов;		
- проверка и ремонт сборочных единиц гидравлической навесной системы;		
- обкатка и испытание двигателя.		
Производственная практика	108	
Виды работ:		
- диагностика и техническое обслуживание тракторов и автомобилей		
- техническое обслуживание почвообрабатывающих, посевных и посадочных машин;		
- техническое обслуживание машин по защите растений и внесений удобрений;		
- техническое обслуживание машин для заготовки сена;		
- диагностика и техническое обслуживание силосоуборочных комбайнов;		
- диагностика и техническое обслуживание зерноуборочных комбайнов;		
- ремонт тракторов и автомобилей;		
- ремонт почвообрабатывающих машин, посевных и посадочных машин;		
- ремонт машин по защите растений и внесению удобрений;		
- ремонт машин для заготовки сена;		
- ремонт комбайнов для уборки картофеля и сахарной свеклы;		
- ремонт зерноуборочных комбайнов;		
- подготовка машин к хранению и постановка на хранение.		
Итого:	628	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны
быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных лабораторий  «Ремонта машин, оборудования  и восстановления деталей», «Сельскохозяйственных и мелиоративных машин», «Эксплуатации машинно-тракторного парка».
Оборудование лабораторий и рабочих мест лабораторий:
1. «Ремонта машин, оборудования  и восстановления деталей»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
- стенды для проверки и регулировки топливных систем двигателей; 
- стенды для проверки и регулировки гидравлических систем тракторов, автомобилей и сельскохозяйственной техники; 
- стенды для проверки и регулировки электрооборудования тракторов, автомобилей и мобильных сельскохозяйственных машин;
- металлообрабатывающее оборудование по ремонту деталей и узлов тракторов, автомобилей и мобильных сельскохозяйственных машин;
- оборудование для восстановления поверхностей деталей и узлов тракторов, автомобилей и сельскохозяйственной техники;
- наборы инструментов и принадлежностей;
- контрольно-измерительные приборы и инструменты.
2. «Сельскохозяйственных и мелиоративных машин»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
- стенды, макеты и образцы сельскохозяйственной и мелиоративной техники, её узлов и агрегатов.
3. «Эксплуатации машинно-тракторного парка»:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся; 
- комплекты оборудования по контролю состояния тракторов, автомобилей и сельскохозяйственной техники;
- стенды, макеты и образцы тракторов, автомобилей и сельскохозяйственной техники.
4. Учебно-производственное хозяйство:
- слесарные мастерские;
- пункт технического обслуживания.
5. Технические средства обучения:
- персональный компьютер (ноутбук);
- доступ в интернет;
- видеопроектор, аудиосистема, экран;
- интерактивная доска;
- программное обеспечение и электронные ресурсы.
Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Основные источники литературы:
1. Баженов С.П. Основы эксплуатации и ремонта автомобилей и тракторов: допущено мин. образования и науки РФ в качестве учебника для студентов вузов, обучающихся по специальности "Автомобиле- и тракторостроение" направления подготовки дипломированных специалистов "Транспортные машины и транспортно-технологические комплексы" / С.П. Баженов, Б.Н. Казьмин, С.В. Носов; Под ред. С.П. Баженова. - М. : Академия, 2005. - 336 с.
2. Виноградов В.М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. Основные и вспомогательные технологические процессы: лабораторный практикум. Рекомендовано ФГО "Федеральный институт образования" в качестве учебного пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы СПО / В. М. Виноградов, О. В. Храмцова. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. – 160 с.
3. Гаврилов К.Л. Тракторы и сельскохозяйственные машины иностранного и отечественного производства: устройство, диагностика и ремонт: учебное пособие предназначено для инженерно-технических работников сервисных и эксплуатационных предприятия АПК, для студентов профильных специальностей образовательных учреждений высшего, среднего и дополнительного профессионального образования / К. Л. Гаврилов. - Пермь: ИПК "Звезда", 2010. - 352 с.
4. Иванов В.П. Ремонт автомобилей: учебное пособие/ Иванов В.П., Ярошевич В.К., Савич А.С. — Минск: Высшая школа, 2009. — 383 c. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21750.
5. Новиков М.А. Сельскохозяйственные машины. Учебное пособие. — СПб.: Проспект Науки, 2017. — 208 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35817.html. — ЭБС «IPRbooks»
6. Пучин Е.А. Технология ремонта машин / Под ред. Е.А. Пучина. - М.: КолосС, 2007. - 488 с.
7. Пузанков А. Г. Автомобили. Устройство автотранспортных средств: допущено Минобрнауки РФ в качестве учебника для студентов образовательных учреждений СПО, обучающихся по специальностям "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта", "Механизация сельского хозяйства" / В. Л. Пузанков. - 6-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 560 с.
8. Халанский В.М. Сельскохозяйственные машины / Халанский В.М., Горбачев И.В.— СПб.:  Квадро, 2014.— 624 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60219.
Дополнительные источники литературы:
1. Вахламов В К. Автомобили. Теория и конструкция автомобиля и двигателя: допущено Минобрнауки РФ в качестве учебника для студентов образовательных учреждений СПО, обучающихся по специальностям "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта", "Механизация сельского хозяйства" / под ред. А.А. Юрчевского.-5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010.-816 с.
2. Головин С.Ф. Технический сервис транспортных машин и оборудования / С.Ф. Головин. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М. – 2008. – 228 с.
3. Казиев Ш.М. Современные технологии диагностирования, технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин: методические указания к практическим занятиям по дополнительной образовательной программе повышения квалификации по направлению подготовки 110800.62 Агроинженерия/ Казиев Ш.М., Богатырёва И.А-А., Эбзеева Ф.М.— Электрон. текстовые данные.— Черкесск: Северо-Кавказская государственная гуманитарно-технологическая академия, 2013.— 49 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27231
4. Пенкин Н.С. Основы трибологии и триботехники. Учебное пособие: учебное пособие.– М.: Машиностроение, 2011.- 367 с. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5152
5. Пуховой А.А. Руководство по техническому обслуживанию и ремонту тракторов "БЕЛАРУС" серий 500, 800, 900 / Пуховой А.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Машиностроение, 2007.— 440 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5178
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Профессиональные компетенции	Оцениваемые знания и умения,
действия	Критерии
оценки	
ПК 3.1 Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов и другого инженерно-технологического оборудования в соответствии с графиком проведения технических обслуживаний и ремонтов	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов.
Принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Постановка сельскохозяйственной техники на ремонт
Очистка и разборка узлов и агрегатов
Диагностика неисправностей
Определение способа ремонта сельскохозяйственной техники
Информирование руководства в установленном порядке о необходимости проведения ремонта сельскохозяйственной техники и предлагаемых способах его осуществления	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.2 Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Определять техническое состояние деталей и сборочных единиц тракторов, автомобилей, комбайнов.
Принимать на техническое обслуживание и ремонт машин и оформлять приемо-сдаточную документацию	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Постановка сельскохозяйственной техники на ремонт
Очистка и разборка узлов и агрегатов
Диагностика неисправностей
Определение способа ремонта сельскохозяйственной техники
Информирование руководства в установленном порядке о необходимости проведения ремонта сельскохозяйственной техники и предлагаемых способах его осуществления	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.3 Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с нормативами	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Подбирать ремонтные материалы,
выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц.	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Оформление заявок на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Подбор материалов, узлов, агрегатов, необходимых для проведения ремонта	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.4 Подбирать материалы, узлы и агрегаты, необходимые для проведения ремонта	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Оформлять заявки на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Подбирать ремонтные материалы,
выполнять техническое обслуживание машин и сборочных единиц.	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Оформление заявок на материально-техническое обеспечение ремонта сельскохозяйственной техники
Подбор материалов, узлов, агрегатов, необходимых для проведения ремонта	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.5 Осуществлять восстановление работоспособности или замену детали/узла сельскохозяйственной техники в соответствии с технологической картой	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные работы.
Проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм.	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Восстановление работоспособности или замена детали/узла сельскохозяйст-венной техники
Использование расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.6 Использовать расходные, горюче-смазочные материалы и технические жидкости, инструмент, оборудование, средства индивидуальной защиты, необходимые для выполнения работ	Знания:
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Единая система конструкторской документации
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения:
Читать чертежи узлов и деталей сельскохозяйственной техники
Выявлять причины неисправностей сельскохозяйственной техники
Выполнять разборочно-сборочные дефектовочно-комплектовочные работы.
Проводить операции профилактического обслуживания машин и оборудования животноводческих ферм.	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Восстановление работоспособности или замена детали/узла сельскохозяйственной техники
Использование расходных, горюче-смазочных материалов и технических жидкостей	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.7 Выполнять регулировку, испытание, обкатку отремонтированной сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами	Знания: 
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
 Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
 Порядок оформления документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения: 
Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники 
Проводить обкатку и испытания машин и их сборочных единиц и оборудования
 Документально оформлять результаты проделанной работы	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия:
Регулировка, испытание и обкатка отремонтированной сельскохозяйственной техники
Оформление документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.8 Выполнять консервацию и постановку на хранение сельскохозяйственной техники в соответствии с регламентами	Знания: 
Нормативная и техническая документация по эксплуатации сельскохозяйственной техники
Назначение и порядок использования расходных материалов, инструмента и оборудования, необходимых для выполнения работ
Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения: 
Выбирать  способ и место хранения сельскохозяйственной техники
Контролировать качество сборки и проведения пуско-наладочных работ сельскохозяйственной техники при снятии с хранения
Оформлять документы о постановке и снятии сельскохозяйственной техники с хранения.	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия: 
Осмотр и проверка комплектности сельскохозяйственной техники
Выбор способа и места хранения сельскохозяйственной техники
Приемка работы по очистке, демонтажу и консервации отдельных узлов, размещению сельскохозяйственной техники на хранение
Проведение плановых проверок условий хранения и состояния сельскохозяйственной техники в период хранения
Контроль качества сборки и проведения пуско-наладочных работ сельскохозяйственной техники при снятии с хранения
Оформление документов о постановке и снятии сельскохозяйственной техники с хранения	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)	
ПК 3.9 Оформлять документы о проведении технического обслуживания, ремонта, постановки и снятии с хранения сельскохозяйственной техники	Знания: 
Технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы сельскохозяйственной техники
 Правила и нормы охраны труда, требования пожарной и экологической безопасности
 Порядок оформления документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Тестирование
(75% правильных ответов)	
	Умения: 
Осуществлять проверку работоспособности и настройку инструмента, оборудования, сельскохозяйственной техники 
Проводить обкатку и испытания машин и их сборочных единиц и оборудования
 Документально оформлять результаты проделанной работы	Экспертное наблюдение  при выполнении лабораторной работы	
	Действия: 
Регулировка, испытание и обкатка отремонтированной сельскохозяйственной техники
 Оформление документов о проведении ремонта сельскохозяйственной техники	Экспертное наблюдение  (Практическая работа)